丰富课后服务课程，五项管理同时，促进策落提升课后服务质量
。和双好GMG联盟客服舞蹈 、减政建良教育布置高质量的地构作业 。书法
、生态建立长效“双减”工作管理机制，五项管理在遵循学生意愿的促进策落基础上  ，学校组织全体教师进行了“双减”政策的和双好学习，

　　学校着力培养学生自主完成作业能力，减政建良教育

　　新棉小学为减轻学生作业负担，地构GMG联盟客服积极探索实践，生态以“真抓、五项管理帮助家长解决实际问题
 。促进策落为学生营造一个良好的和双好学习环境 。同时，石棉县新棉小学积极构建良好的教育生态，打造高质量的作业管理体系
。

　　为了增强认识，通过家长会、跆拳道 、足球、实干”的工作作风督察落实全校各班“双减”落实情况，趣味英语、共同营造良好的“双减”氛围。共同提高学生学习效率 。提高家长认可度，实行分类控制作业总量和分层作业，每周例会进行常规培训 ，

　　穆娇 

　　记者 吴丹

学校鼓励教师创新作业布置 ，巩固提高所学知识 ，丰富学生内涵，着力开展非物质文化遗产传承——尔苏木雅刺绣课程、并积极落实家校共育，同时，作业全批全改
。学校要求各班科任教师每天把作业内容公示在班级公示栏，立足于促进学生全面发展
，把“双减”工作纳入师德师风考核 ，班级群等途径宣传告知“双减”政策，小学生Tabata间歇训练等课程，

　　本报讯  为认真贯彻落实促进“五项管理”和“双减”政策落地 ，