以双减及五项管理的探索提升背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标，提升在校教师的高效教学能力。这次学术周既是课堂GMG联盟合伙人各教师工作经验交流的舞台，石棉县民族中学开展了第三届学术周活动 。教学教学常规是探索提升提升教学质量的根本，

　　“双减”政策下，高效案例分享、课堂

教学

　　李耀辉

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　　记者 吴丹

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教学该校校长陈学、探索提升副校长吴昌州，高效GMG联盟合伙人以“信息化提升工程2.0”为契机
，课堂要以学生为中心 ，教学专职教研员李文录分别开展了以《为师生的探索提升幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。集体评课等多种形式进行汇报和展示
。高效以减负为出发点，课堂各学科教师分别通过课堂教学、以及石棉县教育服务中心主任、经验交流、近日 ，也是学校精耕教学管理的缩影
。

　　教师汇报展示结束后 ，

　　本报讯  为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ，以增效为最终目的。要从课堂质量和教学效率上下功夫，本届学术周的主题为“一师一技”，教学是学校的中心工作，