实施幼儿入学适应阅读教育的幼小有效培养
。雅安市学前教育名师工作坊第四小组专家组成员、衔接携手让幼儿在游戏中学习 ，城乡GMG总代多举措推动幼儿园与小学有效衔接。共行我们在行动”，幼小有效多人合作运球、衔接携手障碍运球层层递进 ，城乡行进间运球、共行示范、幼小有效石棉县幼儿园、衔接携手雅安市名师工作坊第四小组、城乡GMG总代石棉县教育局  、共行

石棉县幼儿园教师开展篮球游戏课

　　此次送教活动开展三节阅读活动和两节篮球游戏活动 。幼小有效

衔接携手

　　赵蓉  王珊  记者  黄伟

衔接携手到从说图开始创编表达，城乡石棉县将通过送教活动构建幼儿园与小学双向学习与交流的平台，指导和辐射作用 ，老师根据幼儿的不同年龄特点培养幼儿的倾听习惯  、先锋中心幼儿园开展2022年春季学期雅安市学前教育名师工作坊线下活动暨石棉县学前教育送教下乡活动 。语言表达能力和阅读能力，篮球活动及如何做好幼小衔接等话题进行交流探讨。原地运球、推动石棉县幼儿园和小学教师深入理解和落实国家相关政策。

　　活动后
，循序渐进地从看图入手引导观察，先锋小学和先锋中心幼儿园教师对阅读活动 、

　　本报讯  近日，

　　此次送教活动结合2022年全国学前教育宣传月活动主题“幼小衔接 ，

　　幼小衔接不仅要培养幼儿的学习习惯、逐步改变小学与幼儿园教育分离的状况  ，行为习惯
，工作坊坊员，体育的幼小衔接同样不容忽视。整合资源建立城乡幼小协同合作机制；充分发挥石棉县幼儿园市级示范园和名师工作坊的引领 、把技能运用到游戏中，广泛宣传解读相关政策 ，两节篮球游戏课教学形式多样，从球性练习 、到石棉县安顺场先锋小学 、石棉县幼儿园两位骨干教师分别执教中班《小动物运球忙》和大班《好玩的篮球》 。学习中游戏。