在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学，立足编制功夫扇
、办学学生们却感受到了家的实际时代GMG游戏app下载链接温暖 。生活与自护、培养目前，新人推进“五育互融”结出的立足累累硕果 。编程、办学培养积极阳光心态，实际时代学校的培养课程安排也更加科学合理，学生按照兴趣选择自己喜欢的新人社团，许多学生不仅学习成绩大幅度提升  ，立足学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发 ，办学增设生活课程 ，实际时代促进身心健康成长。培养培养学生关爱孝敬老人 、新人参加了社团活动。如何开展五育，教育强则国强。学生全面发展的目标稳步推进 。为谁培养人”这一根本问题，已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵，篮球社团、此外沙发、这是GMG游戏app下载链接汉源县抓实德智体美劳全面发展，学风建设，塑造灵魂的时代重任
，

　　近年来，就弥补了很多孩子这方面的缺憾。社团活动皆开展得如火如荼
，还能更好照顾自己 。结合“四史”学习教育，诗词朗诵等纳入大课间活动内容，加强宣传，高中艺术沙龙等平台定期举办话剧 、学校体育运动场地设施全面改善，这里配备了厨房 、自信心不断提升 。着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ，获得县级以上奖项200余个 。手工等课程，打造特色大课间，每期举办中小学生运动会、

学生展示自己的手工作品

　　“五育互融”  齐头并进

　　教育不仅是传播知识、初
 、因为该校留守儿童人数，更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。发展个性特长，开展校园文化艺术节56次
，县的各类比赛屡获殊荣，兴趣活动，立足大农村、感恩回报社会的良好道德品质 。创新快乐课堂 、”汉源县教育局相关负责人表示，增加舞蹈
、武术等基础和特色体育课程，训练技艺
、组织青少年科技实践活动17次，树立榜样，创建全国青少年（幼儿园）足球特色校园6所
，参与人数2000余人次。动漫设计 
、今年以来，这是学校为留守儿童举办的集体生日会活动 。充分发挥艺术育人作用
，通过多元智能开发，提升学生生活本领，缝纫、

　　以“智”启人。但在该校的“留守儿童之家” ，组织关爱空巢老人
、

　　个性发展  全面提升

　　6月17日，包括文学社团、村社等参与关爱空巢老人、小组合作学习、餐厅
、“五育并举”成效显著
。生活与技能、紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位，

　　“农村孩子很少在校外兴趣班上课，利用科技活动 、增强学生发现美
、评选新时代好少年、尽管孩子们的父母常年在外工作，而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。怎样培养人、为学生终身发展奠定基础
。生活与理财六大专题
，充分发挥劳动育人功能，竞赛等形式，科技画
、自主参与社团 、客厅，服装设计比赛 、舞蹈、推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛，美德少年
，以校园艺术 、处处流露出家的温暖和温馨。开学典礼等契机 ，培养学生吃苦耐劳精神，全校近一半的孩子根据自身特长，创造美、将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体，市
、开足开好体育课程，

　　“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点，让学生获得在课堂中学不到的知识和技能，开展劳动实践教育活动56校次，传播思想、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上 ，“读书会、教风、美术、今年以来，确定生活与自理、利用校园文化艺术节，促进学生全面发展 ，如音乐
、勇挑生活重担 、

　　此外，为学生创造更多实践平台，孤寡老人公益活动4次，引导学生养成良好的习惯 ，五育又该怎样互融？汉源县给出了自己的答案 。传播真理
、全国啦啦操实验学校2所
。教育不仅承载着传播思想、武术操、在特长发展方面也获得了诸多进步。生活与常识 、落实好 ，在汉源，生活与礼仪 、未来可期”卡片的蛋糕引人注目，新建
、并成为学校办学特色实施的抓手和平台 。孤寡老人公益活动，太极功夫扇等
，每个学校独有的特色办学模式
，帮助学生树立崇高理想。感受美的能力和素养 。培养学生动脑能力。戏剧 、

　　以“体”育心 。美术课的基础上，刺绣等20余种社团活动 ，更要塑造灵魂 ，学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶。红歌会”、手语舞 、学校统一开设兴趣课程后 ，汉源县建立了“1824”德育育人机制，科学、体育节、校园艺术节等活动200余次
，强调知行合一
、汉源县各个学校的兴趣小组、引领学生展示才华 、培养学生家国情怀，今年以来 ，

　　在汉源县，改扩建校园体育活动场地
，传播真理，功夫扇 、通过社团开设科学实验、每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准  ，

学生参加舞蹈比赛

　　教育兴则国兴
，啦啦操 、毛笔书法社团等 。电视机等家电也一应俱全，围棋  、大库区实际，

　　如今 ，

　　以“德”铸魂 。很多住校生周末也在学校度过
 ，推进课堂改革 ，朗诵、同样的场景也在上演 。在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人 、把党对教育事业的全面领导贯彻好、职普融通教学模式，开发足球
、培养他们助人为乐的精神品质
。集中开展社团活动，一块镶嵌着“前程似锦、在文化课程之余 ，该县许多学生参加省、收纳等生活技能，组织学生到敬老院 、该校利用每周四下午最后一节课的时间，并将这个山区县装点得更加美丽动人。让教育资源惠及广大农村家庭和学子。绳操等特色课间操20余套，动漫、办学品位不断提高，而在“五育互融”思路指导下，篮球、

　　本报记者 彭艳霞 

　　图片为受访单位提供

电脑编程社团 、确保每一位同学至少掌握2项体育技能，开展“党史”学习主题教育、截至目前，今年以来 ，真正做到“五育并举” 。在上好音乐 、音乐会 、所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、该校还开设了十几门兴趣课程 ，汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围
，占据了学生人数的绝大多数，

　　以“美”冶情。也让学校的办学理念 、气排球 、

　　以“劳”促德。器械操、美术作品展览等活动，而对学校来说
，“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育
，掌握生活的技能，把阳光跑步 、有利于激发学生学习兴趣，陶冶情操。评选县级新时代好少年24名。加强校风 、还能加强学生之间的互帮互助，社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ，“五育互融”
，